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钱到手之后，司行简直接把原主的积蓄捐了。
原主对外的人设有热心公益这一面，不管是怀着什么目的，他这么做也算是遵从原主的“遗愿”。
司行简对这些身外之物向来看得不重，毕竟赚钱对他来说太过容易。
就这两件衣服钱，他倒不至于出不起。
因为他不会嫌崽崽花钱多，也不觉得为了一次活动定制再也不会穿的衣服是白白浪费钱，所以司安瑀一直没觉得自己和别的同学有太大差距，就更不会自卑。
这种集体参与、尤其还是各班要比个高下的活动，特别能增强一个班的凝聚力。
从排练节目开始，司安瑀就觉得班里的同学似乎关系更好了。
司安瑀没见过世面，对这样的活动报以极大的热情，就算是回到家也哼着歌，不时扭扭跳跳，和司行简分享排练趣事。
这也让司行简对艺术节多了点期待，他甚至买了摄像机，准备到时候给崽崽拍些视频。
直到他得知老师也要准备节目的消息……
司行简不解：他们不是老师吗？这种事还要凑什么热闹？
即使语文组的老师商议的节目不是唱歌跳舞，而是诗歌朗诵，他也不想参加。
朗诵，是需要投入感情、慷慨激昂的。而这些，他没有。
他就算能不笑场，只怕也是站在队伍里滥竽充数。
于是，司行简就说：“我身高不合适，站在里面太突兀，要不……”
他话还没说完，就被人打断：“你可以站前面领诵啊，长得这么好看，咱语文组多有牌面。”
司行简：“……”
那他岂不是要当众出丑？
“既然是朗诵，那就应该让读得比较好的人站前面。”
听司行简这么说，其余的几个男老师脸色还是有点不好看。
什么意思？就他个子高、还长得好？他们是教书的，这次是朗诵节目，又不是选模特比美的。
有人的地方就会有比较和不公，然后引发不满、抱怨、排挤。
大多数人都说教师是个高尚的职业，但毕竟这也是职场。
原主资历浅没有那些响亮的名誉称号，但能和其他老师一样进入这所学校任教，甚至还受到优待，被别的老师不喜欢也是理所当然的事。
现在换成司行简，这种情况也没有改善。
像同事的婚礼之类的人情往来，就算别人递了邀请函，他也不参与。
对无关人，他向来不怎么放在心上。
他本来就不是什么热情的性格，不会八面玲珑让人照顾别人的情绪，更不在意别人对他的观感。
至于“多个朋友多条路”这种说法，他嗤之以鼻。
没有路，他不会自己开吗？
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