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“黄老师,你怎么?”

到回到办公室,黄老都有些回过神,怎么有点想通,同个人,么前后距就那大呢,是叶少将其喊,她才然惊醒,朝叶少看了过

没事。”

黄老摇头,上疑惑色依旧散去,叶少川:“叶生,我问一下,夏雨依学在家就是刚那个样吗?”

“对呀,小依很事,也可爱,欢笑,家里的心果。”叶少川黄老师脸上看了什么,连忙道。

“可在学校么会变一个人?”

老师满疑惑的道。

”这个我不知道。”

川苦笑:“要不刚才黄师你带去看,都没想小依在校竟然这个样。黄老,你说是什么况,会会问题有你之说的那严重啊?”

个我也清楚了。”

师也是笑:“实话,种情况学生我是第一遇到,过我之也研究心理学,对这方也了解点。我得之所会有这情况,能是夏依同学除了你家里人外的所人都存了戒备理,也是说,只有在们面前会袒露性,而其他人前她就冷漠包自己,是一种型的自现象。”

“还自闭呀?”

川张了嘴,他以为黄师会说什么好话来呢:“对了,黄老师,情况您不用说,还是才的问,我们怎么做?”

“是这样,对于学的这种况,我学校和长两方共同努。首先,之所造成学这种情,很显是环境响的,像她是孤儿,后又没么朋友类的。此,我得首先们要多她跟其人接触,多交朋,不能将自己闭在自的世界,要对他人少点防备。”黄老显然很经验,侃而谈。

“其呢,通刚才你反应,及夏雨同学的现,我现她在们面前现的更自然和诚,因你们家做着方工作的,我觉应该比校更容,因此们家长能要比校多用心思。”

“黄师,你接说吧,我该怎做?”少川问

们可以带她去面走走,旅游玩之类的,多跟陌人接触,多让她现自己。还有就平时没的时候要让她个人待,你们多跟她天、谈。”黄师道。

“嗯嗯,我记下了。”

叶少川这话记心里,续问道:“对了,还有其的吗?”

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