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是师父救了他，把他带回去养。

他是直到三岁左右才差不多恢复了前世的记忆。不少知识点还记得清清楚楚，未免以后会忘记，他还都记下了。可他就是个才初中毕业的，即使能记住，也十分有限，现在更是发现那些知识除了能应付考试什么用都没有。

他知道动滑轮能省一半的力，可这里的人或许不知道具体原理，但已经应用于生活中了。他知道勾股定理，哦，这里的数学家也知道勾三股四弦五。制氧气的化学方程式，他闭着眼都能写出来，可也没有试剂和器材给他操作啊！就算能制出来，好像也没什么用。

关键是他师父教他画符摆阵，这个世界还真的有鬼魂。让他不禁对以前所学的科学产生了深深的怀疑。

师父在发现大师兄不靠谱后，打算培养他当接班人。虽然师父后来发现他也不太靠谱，他总是能画出乱七八糟的符。

一个普通中学生，一朝穿越，竟然能当上国师，走上人身巅峰？

这样的好事，他自然是拒绝了。无他，当国师也太苦了。不能恋爱结婚，要一心为民，无私奉献。他做不到。

上辈子连恋爱都没谈过，能有再来一世的机会，他拒绝当一辈子单身狗！

而且他就是一个普通人，没有师父那么高尚。以前他的目标就是好好读书，考上一所好大学。他也做过英雄梦，但那只是想想而已，真要他付诸实践，他发现自己还是想当咸鱼。

他的人生信条就是达则兼济天下。在他自己日子富足的情况下，他可以为社会做贡献，尽力帮助其他人。但是要他像师父这一样牺牲自我，他是做不到的。

所以他格外敬佩师父这样无私伟大的人。

现在一听到司行简这么说，丝毫不把他师父放在眼里，夏正阳就觉得比自己被嘲讽了还难受。又因为有师父宠着，他随心惯了，反驳的话就脱口而出。

国师本随着司行简的问话，不自觉地开始思考。听到小徒弟这么失礼的打断，再次警告：正阳！

夏正阳一脸不服气地撇嘴。

国师又对着司行简道：我不在意国师这个名号，也不贪求别人的夸赞。只要我做的事能多救一条命，能让更多的人活下去，我便知足了。之所以仍在这个位子上，不过是居高位，有更大的权力来做我想做的事罢了。

一般人听了这话，即使不顶礼膜拜，也会觉得这人十分值得敬佩。

就如夏正阳，立马骄傲地扬起下巴，我师父这样的人，哪里容得了你诋毁？

不过司行简向来习惯于用疏离的旁观者姿态看问题，丝毫不为之所动。

国师或许是这么想的，也确实是这么做的。只是他一人的力量，未免也太微不足道了。

但对大多数普通百姓来说，国师只是活在观里的一座像，是无奈时的一个安慰和情感寄托。

对皇帝来说，国师是一个挡箭牌或者工具人。有了灾，国师去赈，皇帝不必去斋戒祈福甚至下罪己诏。国师本没有那么大的本领，偏偏如今有了这般威望，不过是皇帝要借助他实行愚民政策，方便管理罢了。

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